大学同性恋，别紧张

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　　张女士的女儿正在上大学，她在班上有3个同性好朋友，平日里4人关系特别好，干什么事都在一起。但不知怎么，4人慢慢发展成了两对“情侣”，并彼此发誓要永远在一起。前段时间，张女士的女儿竟提出要带着恋人上家吃顿饭，顺便见见父母。这可急坏了张女士，她不知道该如何面对这对她认为不合常理的“情侣”。

　　像张女士这样，面对同性恋不知如何是好的还大有人在，有人还说，同性恋如今越来越多，甚至影响了社会稳定。但青岛大学医学院附属医院性健康中心主任医师张北川教授认为，并不是同性恋者增多了，而是越来越多的同性恋者敢于表达了。

　　抚养因素和偶然机会是主要成因

　　张教授提出，导致同性恋行为的因素包括3个方面，即先天因素、成长环境和后来的偶然机会。

　　研究发现，与性取向密切相关的性别意识，主要建立于出生后18—36个月。一旦建立，终身相对稳定。所以，有些父母喜欢把小男孩当小女孩养，或者反之，可能会影响孩子正确性意识的确立。

　　在采访中，记者得知，有些同性恋者是因为童年期和青春发育期缺少父爱或母爱而引起的。比如，小孙的父亲常年出差在外，一年只回家待两三个月。每次父亲回到家，小孙总会有一种害怕的感觉，进入青春期以后，父子之间更是难以沟通。但小孙又极度渴望能从父亲那里得到更多的关爱。所以成年后，他总想从同性那里得到补偿。

　　青春期期间，以及成年后的偶然遭遇，比如被异性“伤害”或“诱惑”，也可能在先天基础上引发同性恋。有的人在非常偶然的情况下，遇到了特别的对象，才发现自己的性取向有所不同。“就好像是一根导火索，它能把同性恋者体内原本未曾察觉的一种需求释放出来。”张教授说。